Resulta difícil definir las Dificultades de Aprendizaje. Al discutir sobre ello con otros compañeros lo más complicado era restringir el campo al que hacía referencia este término. Para facilitar la tarea pienso que se podría partir del concepto Problemas de Aprendizaje Escolar relacionados con objetivos y contenidos de las áreas de Lengua y Matemáticas de manera que este término englobara todas las causas que pueden llevar al alumno al fracaso escolar en este ámbito, entendido éste como el no cumplimiento de las expectativas escolares que se tienen sobre él de acuerdo a su edad cronológica.
De esta manera, serían causa de los Problemas de Aprendizaje:
- Déficit sensorial o motor.
- Retraso mental.
- Sobredotación.
- Alteraciones socio emocionales.
- Falta de oportunidades.
- Tratamiento pedagógico inadecuado.
- Dificultades de aprendizaje.
Causas que no tendrían por qué ser excluyentes y podrían estar combinadas entre si.
Una vez restringido el término, parece ser que las Dificultades de Aprendizaje como causa de los Problemas de Aprendizaje provienen de factores intrínsecos, de tipo neurológico o relacionados con déficit de procesamiento. Aún así establecer una definición válida y que abarque todos los aspectos que engloba el término sigue resultando complicado.
De todas formas, a la larga, lo importante es la intervención, y al encontrarnos con un alumno con Problemas de Aprendizaje Escolar, creo que lo más adecuado es tener una mirada amplia para no descartar a priori ninguna de las causas que podrían ser responsables de este problema, de manera que analizándolas una a una podamos ir descartándolas justificadamente hasta quedarnos con una o varias a partir de las que podremos plantear la intervención.
De esta manera, serían causa de los Problemas de Aprendizaje:
- Déficit sensorial o motor.
- Retraso mental.
- Sobredotación.
- Alteraciones socio emocionales.
- Falta de oportunidades.
- Tratamiento pedagógico inadecuado.
- Dificultades de aprendizaje.
Causas que no tendrían por qué ser excluyentes y podrían estar combinadas entre si.
Una vez restringido el término, parece ser que las Dificultades de Aprendizaje como causa de los Problemas de Aprendizaje provienen de factores intrínsecos, de tipo neurológico o relacionados con déficit de procesamiento. Aún así establecer una definición válida y que abarque todos los aspectos que engloba el término sigue resultando complicado.
De todas formas, a la larga, lo importante es la intervención, y al encontrarnos con un alumno con Problemas de Aprendizaje Escolar, creo que lo más adecuado es tener una mirada amplia para no descartar a priori ninguna de las causas que podrían ser responsables de este problema, de manera que analizándolas una a una podamos ir descartándolas justificadamente hasta quedarnos con una o varias a partir de las que podremos plantear la intervención.
